顛覆，革新，時尚造物者的誕生

現(xiàn)今時尚創(chuàng)新設(shè)計為人們提供了更多個性生活方式的選擇，但在這鮮明的背后，資源的大肆消耗，時尚垃圾的與日劇增所釀成的環(huán)境及生態(tài)破壞，已成為全球必須關(guān)注的熱門。在如此背景之下，浙江理工大學服裝學院在人材培養(yǎng)規(guī)化上滲透了更多關(guān)于社會的思考：服裝設(shè)計教育是不是應(yīng)當尋求更寬闊的視野?服裝設(shè)計是不是應(yīng)當承載更加宏大和長遠的理想?

這不，5月4日晚，在杭州經(jīng)緯國際創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園9號樓c座，精彩上演了1場由浙江理工大學服裝學院舉行的2018屆服裝與衣飾設(shè)計畢業(yè)展演活動，便是圍繞著綠色、環(huán)保、可延續(xù)的主題，讓新生設(shè)計師們展現(xiàn)他們對生活的理解、對綠色設(shè)計的探索、和對未來的向往。

減少時尚污染，對全球來講都是1個很長的課題，作為時尚教育者，我們深感在時尚行業(yè)中的，也正由于這個，學院在平日的課程中去滲透各種行業(yè)熱門、理念深圳服交會更重視對品牌個性化的延展，以更長的眼光去培養(yǎng)同學們放射性的思惟，讓他們在實驗中取得更多成長，并能從長遠的角度斟酌自己所做的產(chǎn)品。 浙江理工大學服裝學院副院長胡迅說。

把本來沒有價值的東西，變成另外1種新的價值，用新的眼光去看待在杉杉童裝演變的定貨會開始之前1些廢棄的東西 ，服裝藝術(shù)設(shè)計學生熊晶晶在進行畢業(yè)設(shè)計的探索進程中找到了屬于自己的方向， 1開始做畢業(yè)設(shè)計毫無頭緒，沒有主體來支持自己本身想做的東西，但由于老師的引導(dǎo)，教會了我如何發(fā)現(xiàn)每一個環(huán)節(jié)的銜接點，再進行1步1步的操作，便有了動力做下去。

在畢業(yè)展演的現(xiàn)場，紙巾、防毒面具、嬰兒枕頭等元素在整場服裝大秀里顯得格外搶眼。服裝藝術(shù)設(shè)計學生羅妍彤此次便以人們平常生活中，最不起眼、最浪費的紙巾作為創(chuàng)作元素，在創(chuàng)作進程中不斷地進行探索如何讓紙巾變成衣服，如何加固，如何變得有彈性，如何可以反復(fù)的穿脫。在這1進程中，老師則更多關(guān)注學生在服裝的綠色設(shè)計、情感設(shè)計、和科技應(yīng)用方面的意識和行動，從而去引導(dǎo)學生將創(chuàng)意融入到畢業(yè)設(shè)計創(chuàng)作中。

通過此次畢業(yè)課題的設(shè)計，讓我們看到所謂環(huán)保，所謂可延續(xù)，并不是我們傳統(tǒng)認為的把廢舊衣物直接重新制作成新的衣物那末簡單，而是把這類理念通過創(chuàng)意的手法體現(xiàn)在服裝中，從而能呼吁更多的人能關(guān)注到環(huán)保本身，并且設(shè)計師們可以通過專業(yè)的知識和科學研究，為時尚源頭減能，和把時尚廢物通過技術(shù)手段變成其他形態(tài)，在其他領(lǐng)域發(fā)揮價值。除時尚環(huán)保問題，浙江理工大學服裝學院還將更多的行業(yè)熱門融入教學，比如近年非常熱門的服裝智能、柔性供應(yīng)鏈等等，學院以實踐的方式滲透到教學當中。密切結(jié)合行業(yè)的變化，及時探索新興的時尚熱門，浙江理南極人不單單上渠道發(fā)力工大學服裝學院1直保有孳孳不倦的態(tài)度，把更寬貝樂鼠童裝品牌6大合作媒體的專屬頁即刻升級闊的視野和更加宏大和長遠的理想投身于時尚教育事業(yè)。

作為學院的教師，在如此變幻莫測的時尚行業(yè)中也是時刻保持著警省和緊急感，不斷將行業(yè)最前沿的技能與理念帶進課堂，和當下這些具有超群能力的學生群體共同成長。他人口中所說的鐵飯碗--教師職業(yè)，在浙江理工大學，真的只是他人口中的而已了!

浙江理工大學服裝學院2018畢業(yè)展演還在繼續(xù)，學院先進的時尚教學理念和方法也將為時尚行業(yè)繼續(xù)輸出更多復(fù)合型、利用型人材。