美好的事物人人向往，若是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛，它也容易被遮蔽。上海市某兒童畫(huà)展，1位小朋友的作品上有1個(gè)洞，評(píng)審們好奇地問(wèn)，這是否是1幅破損的作品。小朋友說(shuō)，這是進(jìn)入世外桃源的入口。孩子的答案，耐人尋味。如何擦亮發(fā)現(xiàn)美的眼睛，是1個(gè)需要全社會(huì)去回答的課題。

盡人皆知，美是有氣力的，沒(méi)有美育的教育也是不完全的教育。幾千年前，孔子就提出“興于詩(shī)，立于禮，成于樂(lè)”，強(qiáng)調(diào)審美教育對(duì)人格培養(yǎng)的作用。蔡元培先生曾大聲疾呼：“美育是最重要、最基礎(chǔ)的人生觀教育”。喬布斯也曾直言，蘋(píng)果與其他計(jì)算機(jī)公司最大的區(qū)分，在于尋求科技的同時(shí)，始終保持對(duì)藝術(shù)和美的尋求。

關(guān)于美育

當(dāng)前，素質(zhì)教育牡丹江百貨大樓工作服
已成為主流教育，美術(shù)教育愈來(lái)愈遭到人們重視。美術(shù)教育是美育的主要組成部份，也是德、智、體、美、勞中不可缺少的重要1環(huán)。它對(duì)兒童初期的智力開(kāi)發(fā)和道德素質(zhì)的培養(yǎng)有著特殊的意義。現(xiàn)代科學(xué)研究表明，兒童認(rèn)知客觀世界是從感知覺(jué)開(kāi)始的，而人的各種感知覺(jué)中視覺(jué)占主導(dǎo)地位。心理學(xué)、教育學(xué)都認(rèn)為，幼兒穿工作服去食堂
時(shí)期是河北勞保工作服定做
人的智力開(kāi)發(fā)的關(guān)鍵時(shí)期，少兒時(shí)期是思惟的發(fā)育階段，而進(jìn)行美術(shù)教育正是開(kāi)發(fā)智力、訓(xùn)練思惟、培養(yǎng)靈感、提高少兒本身修養(yǎng)和藹質(zhì)的1種有效方式；學(xué)習(xí)美術(shù)可以提高孩子的想象力、創(chuàng)造力、發(fā)散性思惟。同時(shí)美術(shù)又是兒童最樂(lè)意接受的1種情勢(shì)，所以，在幼兒到小學(xué)階段進(jìn)行美術(shù)教育是非常必要的。

這也許是由于，社會(huì)上并沒(méi)有構(gòu)成對(duì)審美能力的饑渴感。在人生每個(gè)有趣的方面，都有美感的存在。美術(shù)館內(nèi)，許多人駐足于1幅名畫(huà)前，凝神欣賞；音樂(lè)廳內(nèi)，觀眾為1首樂(lè)曲微笑、頷首、動(dòng)心；街頭駐足，白發(fā)蒼蒼的老人，穿著得體、妝容精致地在你身旁神彩奕奕地走過(guò)，這些都是美的窗口。可是，肯定也有很多人認(rèn)為，美既不能充饑，也不能養(yǎng)家生活，不懂審美也沒(méi)甚么大不了。

只是，在物資供應(yīng)日趨豐沛、精神問(wèn)題愈顯突出的現(xiàn)代社會(huì)，審美能力將發(fā)揮愈來(lái)愈重要乃至是不可替換的作用。對(duì)個(gè)人來(lái)講，它關(guān)系到感受生活的能力。我們每一個(gè)人身處相同的世界，但是對(duì)美的理解不同，打量世界的視角不同，感遭到的幸福程度也就不同。難怪有人說(shuō)，“從我們心中奪走對(duì)美的愛(ài)，也就奪走了生活的全部魅力”。

對(duì)社會(huì)而言，審美能力也是培養(yǎng)歷史文化意識(shí)的重要基礎(chǔ)。如今，雖然有愈來(lái)愈多的人出國(guó)后選擇去盧浮宮、大英博物館、瑪雅美術(shù)館參觀，但走馬觀花式的參觀卻不在少數(shù)；雖然城市中的雕塑愈來(lái)愈多，但真正走入市民精神生煤礦洗衣房工作服清洗管理制度
活的卻寥寥無(wú)幾；藝術(shù)品市場(chǎng)繁華火爆，但泡沫也不小，個(gè)別收藏者連作者都不了解就舉牌，1轉(zhuǎn)身又投向下1場(chǎng)拍賣(mài)。可見(jiàn)，缺少足夠的審美能力和對(duì)美的內(nèi)在尋求，國(guó)民很難在內(nèi)心深處真正建立文化自信，也很難在繼承歷史的基礎(chǔ)上再進(jìn)1步，不斷提升現(xiàn)代文明的水位。

從這個(gè)意義上講，美育是1種剛需。從現(xiàn)在起，全社會(huì)真正行動(dòng)起來(lái)，支持美育發(fā)展，建立科學(xué)的美育評(píng)價(jià)制度，為時(shí)不晚。完全從只重知識(shí)傳授、技能訓(xùn)練，輕視人格養(yǎng)成與心靈教化的功利式教育中解放出來(lái)，重視引導(dǎo)學(xué)生的感知能力與審美情趣，保護(hù)好學(xué)生的想象力與創(chuàng)造力。

很多時(shí)候，為美而獻(xiàn)身，比為面包而活著更加幸福。當(dāng)每個(gè)公民都具有發(fā)掘美好的眼睛與心靈，具有完善的性情、更富情趣的人生和更高的精神境地，不但是個(gè)人之福，也是國(guó)家之幸。